Questionário sociocultural

Esse questionário foi elaborado com o objetivo de conhecer o perfil sociocultural dos alunos, seus interesses musicais e o quanto eles conhecem do universo hispânico. Também para sabermos qual eram os gostos dos alunos em relação às músicas e sobre que tipo de informações eles tinham interesse em ouvir em uma rádio escolar, já existente na sala do grêmio estudantil na qual os alunos escutavam apenas playlists selecionadas por eles mesmos.

As respostas dos alunos foram fundamentais na elaboração dos programas.

Preparamos quatro programas de vinte minutos cada um, que iriam ao ar durante o intervalo no turno da tarde com a duração de 20 minutos.

III JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRJ

        A Jornada de Formação Docente é o encontro dos subprojetos Pibid da UFRJ no qual todos os bolsistas apresentam resultados das ações executadas durante o ano nas escolas nas quais atuam.
Apresentamos nesse ano as ações relacionadas à exposição Picasso y la Modernidad Espanhola e o trabalho de sequência didática com os gêneros textuais Viñetas e Infográficos.
       Essas duas ações foram apresentadas em forma de pôsteres com fotos, um pouco da fundamentação teórica na qual nos baseamos como metodologia para a elaboração das atividades. Durante a exposição dos pôsteres pudemos explicar as pessoas que tinham interesse no nosso trabalho como foi o processo de aplicação das atividades que estávamos apresentando.
      Além dos pôsteres apresentamos uma atividade intitulada Caja Cabeza que foi inspirada nas obras "Cabeza de Mujer" e "Mujer sentada apoyada sobre los codos", de Pablo Picasso.
      Nessa atividade os alunos, a partir de recortes de partes do corpo, frutas e animais, deveriam fazer uma colagem e criar uma nova obra cubista, fazendo menção ao movimento ao qual pertenceu Pablo Picasso, e dar um nome a essa obra que contivesse a palavra cabeça, uma vez, que essa era a palavra-chave da atividade.
      Durante a jornada contamos com a presença dos alunos da Escola Técnica Estadual República, nossa escola parceira, e os levamos para conhecer o museu de Geodiversidade que fica no Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza.

Exposição dos pôsteres

Oficina de colagem Caja Babeza

 Comunicação oral

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Visita ao museu de Geodiversidade

Pôster de retorno das ações do Pibid Espanhol em 2014

Os pôsteres foram elaborados com a finalidade de apresentar à comunidade escolar os resultados das ações que foram  desenvolvidas ao longo do ano de 2014 na Escola Técnica Estadual República (E.T.E.R.) – Rede Faetec de ensino. No primeiro, destacam-se as ações de ida ao Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), na exposição Salvador Dalí, aula pós- visitação, o planejamento da oficina de produção de vídeos em espanhol e a vista à UFRJ.

No segundo pôster, destacam-se as ações de conhecimento da história da escola e a elaboração e resultado dos questionários que aplicamos aos alunos e professores com o objetivo conhecer o perfil sociocultural dos mesmos.

O pôster ficou exposto na escola durante alguns meses para que toda a comunidade escolar pudesse conhecer detalhadamente o  nosso trabalho.